莘知教育

声音是备考之首

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    水能载舟，亦能覆舟，莘知教育的老师和学生讲要把语言比作水，水为万物之首，水是万物的源泉。同样如此，在教师招聘面试考试的过程中，语言表达能力就是首要的。语言表达是贯穿整个教师招聘面试过程中最关键的部分，即使你的教学设计再完美，亮点再突出，但如果像茶壶里煮饺子，倒不出来，那就是0。在莘知老师带过的学员里，有一个学员语言表达存在比较大的问题，在她的教师招聘面试训练中，除了进行教材的梳理，教学的设计等之外，还在她的语言表达方面进行了如下针对性的训练。

    问题1：声音很小，一个人自说自话的在台上讲课。在夏日的午后，听起来更让人昏昏欲睡，要求学生能不能大声点，学生总是回答：“老师，我觉得我已经声音够大了。”“老师，我觉得我的声音已经很大了。”“老师，我不知道怎么把声音变大。”“老师，我们上课可以用小蜜蜂吗？”“老师，我觉得我做不好。”各种理由，让你忍俊不禁。学生面对即将到来的考试压力很大，老师不仅耐心地宽慰她，同时也要严加要求。

    莘知老师支招：要求她积极参加口部操的训练，用腹腔胸腔发声法发声，咳嗽发声等方式练习，每天必须朗读多少篇课文，收听优秀课文录音并做好笔记等，通过各种各样的方式进行练习。

    她的改变：她很努力很刻苦，为了完成任务，为了对得起自己的笔试成绩，更是为了自己心中的教师职业梦想，不断的提升自己，终于在第三天上课的时候，老师听到她的讲课，声音宏亮，充满力量，老师忍不住站起来为她鼓起掌来。而她也流出了激动的泪水。

    问题2：语言没有抑扬顿挫。声音如果不能像流水一样有快有慢，如果不能像音乐一样有高有低，即使声音宏亮，但是语气语调语速始终在一根线上，那就不能变成悦耳的音符，就不能沁人心脾，就会变成噪音，听起来刺耳难受。这也是为什么有考生说他/她是全场声音最大的，可是分数却不高的其中一个原因（教学设计等）。

    莘知老师点拨：需要在声音变大的基础上，进行第二阶段的训练——练习语气语感，把情绪情感融入到语言表达中。要让听者能从话语中听出这是提问，还是陈述，抑或是感叹等等。

    她的选择：她在翻过一座大山，还没有感受多久进步的喜悦的时候，发现还有更大的一座大山的时候，这一次再也没有犹豫，迎难而上，以“咬定青山不放松”的精神一步步的练习，一步步的克服，从疑问的语气，表扬的语气，语句的停连等等，慢慢的调整自己的语言表达。

    她的回报：她最终成功的挑战了自己，老师也等到了她教师招聘面试考试通过的好消息。老师和她说：“看，俗话说，付出就一定会有回报嘛！”她说：“是的，而且我以后在面对新的困难和挑战的时候，我不再害怕和逃避，这一次的学习除了收获如何讲好课之外，我更收获了做人做事的道理，只要坚持努力，遇到问题，解决问题，没有过不去的坎，我也会把这些带给我的学生……”老师很欣慰，学生除了学到教师招聘面试备考技能、技巧以外，还学到了更多，看到学生一个个的成长，一个个的蜕变，老师觉得这就是身为师者的价值。