《教育公共基础知识》真题解析（2021.02.20）

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单选

1）下列哪一特征与聘任制度的特征不符？（）

A. 教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

B. 公开、直接、透明

C. 平等自愿双向选择

D. 聘任合同是有法律效力的

【答案】 B

【莘知解析】ACD三项均是教师聘任制的特征。

2）教师职业最大的特点在于职业角色的（）。

A. 系统化

B. 多样化

C. 复杂化

D. 专门化

【答案】 B

【莘知解析】教师职业角色的最大的特点就是教师职业角色的多样化：传道者角色；授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

3）“教学相长”这个提法（）。

A. 最早出现在论语

B. 指明了教师在教学活动中的主导地位

C. 是我国新型师生关系的特点之一

D. 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

【答案】 C

【莘知解析】“教学相长”出自《礼记·学记》，意为教和学两方面互相影响和促进，都能得到提高，是我国新型师生关系的要求之一。

4）学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

A. 条件

B. 任务

C. 途径

D. 结果

【答案】 A

【莘知解析】学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的有利条件。

多选

1）学生的学习特点是（）。

A. 以间接经验为主

B. 有他人的指导

C. 有计划、有目的

D. 以语言为中介

【答案】 ABC

【莘知解析】学生学习肯定不能万事躬行，因此获得的经验更多是前人总结下来的，多是间接经验。学生的学习与其他学习不同，它是在专业人员的指导下，有目的、有计划地进行的。因此，本题选ABC。

2）构成动机的主要成分是（）。

A. 归因

B. 成就动机

C. 诱因

D. 需要

【答案】 CD

【莘知解析】诱因是驱使有机体产生一定行为的外部因素，需要是存在于机体内部的动力，两者都是形成动机的因素。

3）根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。

A. 正强化

B. 负强化

C. 零强化

D. 惩罚

【答案】 AB

【莘知解析】根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为正强化和负强化。

判断

1）因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有难度的教学，使每个学生都能有所长进，获得最佳的发展。（）

A. 正确 B. 错误

【答案】 B

【莘知解析】因材施教原则指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展，而不是进行有难度的教学。

2）讲授法也叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生解答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。（）

A. 正确 B. 错误

【答案】 B

【莘知解析】讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。题干所述为谈话法的概念，谈话法又称问答法。

3）特朗普制是指教师上课时不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置任务，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。（）

A. 正确 B. 错误

【答案】 B

【莘知解析】题干中所讲的教学组织形式是道尔顿制。特朗普制是试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的一种教学组织形式。它实行大班上课、小班研究和个别教学相结合的方式。