第一篇 教育基础理论
第一章 教育与教育学
第二章 教育的基本规律
第三章 教育目的与教育制度
第四章 学生与教师
第五章 课程
第六章 教学
第七章 德育
第八章 班主任及班级管理
第九章 课外校外教育活动
第十章 教育研究
第二篇 心理学
第一章 心理学概述
第二章 心理过程—认知过程
第三章 心理过程—情绪情感过程
第四章 心理过程—意志过程
第五章 个性心理
第六章 社会心理与行为
第三篇 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 学生的心理发展与教育
第三章 学习的基本理论
第四章 知识的学习
第五章 技能的形成
第六章 学习心理
第七章 态度与品德的形成
第八章 问题解决与创造性
第九章 学生心理健康教育
第十章 教学心理
第十一章 教师心理
第四篇 教师职业道德
第一章 教师职业道德概述
第二章 教师职业道德的基本规范
第三章 教师职业道德修养
第四章 新时代中小学教师十项行为准则
第五篇 教育法律法规
第一章 教育法律法规
第二章 地方教育政策法规
第三章 教育政策法规的实施
第六篇 法律学
莘知教育教师培训辅导教师,有长达近10年的公招考试培训教龄,多年的专业学习积累和对国内时事政治经济政策的深入研究,使其在公招考试研究方面颇有心得。同时对教学大纲的有深刻剖析,对公招的考情考点运筹帷幄,重难点把握准确,受到了广大考生的一致好评。讲练结合的教学方式,平易近人的教姿教态,深入浅出的教学风格,激情洋溢诙谐幽默的课堂气氛,使考生在欢声笑语中学习知识,在自信中进战场,在千军万马中稳过独木桥。执教至今已成功送走了成百上千的学子,圆了很多学子的公招梦。 理论成果包括《综合基础知识》详细版、《综合基础知识》内部讲义、《综合专项试题》、《综合市属区县真题》、《结构化面试内部讲义》、教师资格证《综合素质》系列图书等。