首页文章列表 企业新闻教师资格证培训机构哪些比较好?

教师资格证培训机构哪些比较好?

发布时间:2020-01-15 10:45:45 阅读 481
分享

  相信不少的考生想通过报考教师资格证考试,从而成为正式的教师,但是由于自己学习时遇到的难题多,自己有没法及时去解决处理掉,从而造成学习效率不高,有的自制力差,开小差的考试还会直接影响到自己的学习成绩。

  因此还是有不少的考生都会考虑参加教师资格证考试培训机构来弥补自己的不足,那么,教师资格证培训机构哪些比较好呢?

  教师资格证考试培训机构,只有真正能适合考生的才能称得上是好的教师培训机构,下面从两点分别去考虑。

教师资格证考试

  一、自控能力较差的考生建议选择面授课程

  现在越来越多的培训机构推出了网络教学模式,让考生们不用出门也能自己去学习,所以在选择教师培训机构的时候,首要考生要考虑是要参加网络班还是面授班,若部分考生的自控能力很差,就应该去参加面授班,这样效率会更高一些,而部分考生闲暇时间不多,自控能力较强的,选择网络班会更加实际一些。

  二、 优先选择专业性强、有责任心的机构

  当今教师资格证培训机构是越来越多额,质量却良莠不齐。如果考生最后选择了一家满是噱头没有实际效果的培训班,将会白白浪费不少时间和精力。所以在选择培训机构时候,考生需要花费一些心思了解一下,建议先去试听一周看看,看收获如何,再选择培训机构。

标签
最新资讯更多
  1. 【判断】把邓小平理论作为党的指导思想写入党章是在党的十五大。()
  2. 【判断】毛泽东党的建设理论,强调把组织建设放在首位。()
  3. 【解答】阅读下面材料,根据要求写作文。 教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人是想象创造之人,而儿童是新时代的创造者,要注重解放儿童的想象创造力。 教育进展国际评估组织,曾对全球21个国家进行了一个调查,结果显示,中国孩子的计算能力第一,想象力却排名倒数第一。 要求:根据材料,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。
  4. 【解答】材料:一向受到冷落的传统文化,仿佛突然峰回路转、柳暗花明了。近年来,文化遗产争夺战可谓烽烟四起、高潮迭出。   遗憾的是,这并不能代表可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在志在必得的“文化激情”背后,是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算——“每挖掘一个名人故里,就可以开发一个旅游景点,带来可观的经济收入”。   将文化遗产视为地方经济的“摇钱树”,这样的观念,在目前的中国已经有了很多现实注脚。不少已经夺得文化遗产“归属权”的地方,以创收为核心,将文化演变为商业,大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营。   这当然不是传统文化的“利好”,而是历史文化的灾难。   当三江并流、都江堰、武当古刹等文化古迹传出“过度开发”的消息,当几乎每一种有魅力的文化都必有浩浩荡荡却毫无魅力的新建“伪文化”,甚至每一部古典文化名著,都演化为一座荒唐可笑的娱乐场时,不仅观众失去了文化的共鸣,历史文化也在被切割、破坏和颠覆。值得关注的是,这些年来,“遗产经济学”有了新的表现形式。在许多愈演愈烈的文化名人争夺战中,人们频繁看到当地政府的身影。   由于地方政府的高调介入与认同,一些耗资巨大的标志性“文化符号”也应运而起。“帝尧故里”争夺战中,临汾修建了“中华民族文明之门”的华门,这座出手不凡的大制作从规模到设计处处“天下第一”。   政府参与社会事业的文化构建,本没有错。但问题是,这样的建设应当以公共文化服务为重点。面对此起彼伏的“争夺战”与“伪文化”浪潮,政府本应做正确的引导,为何却成了推波助澜的主导?   实际上,逐步升格的“崇古活动”与不断新建“文化标记”,已经成为一些地方新一轮面子工程的集体亮相。在光大传统、发展文化的口号之下,一些官员的心中,不仅有对经济效益的图谋,更有对“政绩收益”的盘算。他们用行政拨款下注,看能否博取更大的利益,创造经济、文化、政治的多赢。   让经济利用,被政治挟持,结果是,以文化为名义的文化行动,非但没有为社会繁荣带来推力,没有增强我们的历史文化意识,反而推助了急功近利、唯利是图的社会风气,加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习,留下了沉重的文化欠债和社会成本。   这恐怕是“遗产经济学”更大的后患! (选自卢新宁《遗产经济学的文化后患》,有删改) 问题: (1)为什么在一些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设浪潮?(4分) (2)本文所说的“遗产经济学”有哪些文化后患?(10分)
  5. 【解答】材料:某所幼儿园的教师刘老师,从某中专学校毕业后,就一直在这所幼儿园任教。刘老师在多年的教学中,不仅认真组织好教育教学工作,而且刻苦钻研幼儿心理发展的相关理论,并多次参加省里组织的各种说课、评课比赛,同时也参与很多科学研究,取得了多项研究成果。刘老师对幼儿也非常关爱,非常注意自己的言行举止,成为孩子们心目中的好老师,深受幼儿喜爱。 问题:请从教师职业道德的角度,评析刘老师的教育行为。(14分)
  6. 【解答】材料:儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”   “我不想学!”一个调皮的同学突然回答。   “为什么?”老师问道。   “因为这个儿歌我们都会唱了,每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”   还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道:“是啊是啊,我妈妈经常给我唱这个儿歌,我早就会唱了,不信您听……小燕子,穿花衣……”   于是,大家纷纷表示自己都会唱,一起唱起儿歌来。于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动,就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”   教室里响起一片热烈的掌声,小朋友们纷纷放好小凳子,有的拿出白纸折起飞机,有的邀请老师一起玩儿老鹰捉小鸡,还有的自己唱起儿歌来…… 问题:请从儿童观的角度,分析这位老师的行为。(14分)
  7. 【单选】李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛,赛后,他们在一起预测彼此的名次。李说:“张第一名,我第三名。”段说:“我第一名,陈第四名。”张说:“陈第二名,我第三名。”陈没有表态。结果公布后,他们发现预测都只说对了一半。由以上可以推出,竞赛的正确名次是(  )。
  8. 【单选】下列选项中,与“亚洲一欧洲”逻辑关系相同的是(  )。
  9. 【单选】题目在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下操作正确的是(  )。
  10. 【单选】Word的模板文件的后缀是(  )。
热销图书

综合教材+教育教材+2020综合真题+2020综合教育类真题

莘知教育是以公招考试培调为主要方向,集资料研发,考试培训、城业指导子一体的综合性教育信息咨询服务平台,其前身是重庆师范大学历史与社会学院培调中心。 企业定位:高校级、实战级、专家级的公招考试教有培训机构 办学宗旨:传承高校文化底蕴,培养优秀公职人才 发展理念:立足高远,突出特色,发挥优势,争创一流 教学理念:顺应趋势,需求导向,创新改革,开放互动 服务理念:履职尽责,全面规范,以人为本,贴心便捷 价值理念:紧抓教学质量和成绩,实现企业价值最大化 企业责任:争做国内公招考试教育领城的人才摇篮 莘知校训:严谨、求索、勤奋、创新

119.00¥249.00

综合教育类真题卷(2019版)

重庆综合教育类真题2019版(含2019年10套最新真题)| 本书收集以下地区最新教师招聘考试真题:2019年1月12日【北碚区】,2019年3月16日【渝中区、大渡口区】,2019年3月23日【长寿区】,2019年3月30日【沙坪坝区】,2019年4月27日【渝北区】,2019年5月18日【武隆区】,2019年5月19日【市属、潼南区、大足区】,2019年5月25日【巴南区】,2019年6月2日【南岸区、两江新区】,2019年6月9日【江北区】 备考教师公招,就做真题练习!

30.00¥48.00