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教师招聘面试之试讲解析

作者:莘知教育 发布时间:2018-09-25 17:46:22 阅读量:19234 字数:2323 阅读时长:5min
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莘知导语:教师招聘面试之试讲解析

考试篇:试讲解析

一、何谓试讲

所谓试讲,是相对于一节完整的课堂教学而言。一般来说,试讲是截取某节课某个部分的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟。也就是说,试讲只是教学实施过程中的一个断面,执教者通过完成指定的教学任务,来展现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。

二、试讲步骤

(一)导入新课

导入是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。它能将学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中,所以,又称为定向导入。应用于上课之始、开设新课程或进入新单元、新段落的教学过程之中。

(二)讲授新课

讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。教师在讲授时要注重把握好教学目标、教学重点难点、教学方法、教学步骤等。其中最应重视的是教法和步骤,教法可以体现教学理念,是突破重难点实现教学目标的途径,步骤则是教法的具体操作程序,安排好步骤可以使教学过程合理流动,有条不紊,富有层次感。

(三)巩固练习

巩固练习是为了帮助学生当堂记忆或理解所学内容,教师采取多种多样的形式检验学生对知识的掌握程度,了解教学中的难点是否得到突破,并及时帮助学生巩固教学中的重点和难点内容。

(四)归纳小结

结课在课堂中所占比重不大,但是却是不可或缺的一个环节。结课主要起到了帮助学生巩固强化知识,反馈教学效果等作用。在试讲中,结课也是必须要有的环节。试讲中的结课除了具有结课原有的作用外,还起到了提醒考官试讲结束的效果。

(五)作业布置

作业是为了巩固课堂教学效果而设计的,可供学生进行课外练的练习,可是书本上的习题,也可以是开放型的讨论题和自主实践任务。

三、试讲评分标准

参考:某地教师招聘考试【试讲】评分表

科目顺序号

测评要素评分标准分值得分

教学理念展示能力1.突出学科特征,明确教学目标,符合课标要求和学生实际水平

2.教学方法新颖有创意,符合教学内容需要和学生认知规律

3.教学结构过程整体安排合理,突出重、难点,体现新的教学理念(20分)40分

片断教学设计能力1.书写规范,字迹端正、清晰、美观;板书设计简洁、合理、新颖

2.手段使用、教具演示、实验操作、动作示范等科学、准确,有利于提高课堂效率20分

虚拟教学情景1.渗透学法指导,有意识引导和培养学生学会自主学习和合作学习

2.注重培养学生的实践能力和探究精神10分

教学语言运用能力1.语言表达准确、流畅、生动形象

2.概念明确、正确,讲解清楚,深入浅出

3.表达富于逻辑性,机敏,适应性强10分

教师心态1.教态亲切自然

2.举止文明、庄重、大方、得体

3.有亲和力和感召力10分

个人素质1.试讲整体设计得当,时间分配合理

2.表达充分、到位10分

总得分

评委签字监督员


高兴

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惊讶

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失望

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感谢

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