贵州《教育公共基础知识》真题解析（2020.12.30）

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单选

1）在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是（ ）。

A. 成绩走势图

B. 进步曲线

C. 遗忘曲线

D. 练习曲线

【答案】 D

【莘知解析】在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是练习曲线。从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。

2）《义务教育法》规定，儿童入学年龄的标准是（ ）。

A. 四周岁

B. 六周岁

C. 五周岁

D. 七周岁

【答案】 B

【莘知解析】《义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

3）教师对学校做出的处理不服，提出申诉的机关是（ ）。

A. 民政部门

B. 公安部门

C. 教育行政部门

D. 监察部门

【答案】 C

【莘知解析】《教师法》第三十九条，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

4）设立幼儿园的必须程序是（ ）。

A. 批准设立或登记注册

B. 审核或登记注册

C. 备案或登记注册

D. 举办或登记注册

【答案】 A

【莘知解析】设立幼儿园的必须程序是批准设立或登记注册。

多选

1）弗洛伊德把人的意识分为（ ）。

A. 意识

B. 前意识

C. 潜意识

D. 无意识

【答案】 ABC

【莘知解析】弗洛伊德把人的意识分为意识、前意识、潜意识三个层面。

2）新课程给教师角色的定位是（ ）。

A. 陪伴者

B. 定向者

C. 促进者

D. 引导者

【答案】 CD

【莘知解析】新课程给教师角色的定位是：

（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；

（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；

（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；

（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

3）承担教育行政法律责任的主要方式有（ ）。

A. 行政处罚

B. 行政处分

C. 行政诉讼

D. 行政通报

【答案】 AB

【莘知解析】承担教育行政法律责任的主要方式有行政处罚和行政处分。

判断

1）教育心理学研究的核心内容是教师教的过程。（ ）

A. 正确 B. 错误

【答案】 B

【莘知解析】教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理，其中学习过程是教育心理学研究的核心内容。

2）产生式系统是程序性知识的主要表征形式。（ ）

A. 正确 B. 错误

【答案】 A

【莘知解析】程序性知识的主要表征形式：产生式和产生式系统。产生式是条件与动作的联结，即在某一条件下会产生某一动作的规则，它由条件项“如果”和动作项“那么”构成。

即在满足某个条件的时候，我们做出某个行动。众多的产生式联系在一起，就构成了复杂的产生式系统，表征复杂技能的完成过程。

3）《教育法》规定教育与宗教相分离。（ ）

A. 正确 B. 错误

【答案】 A

【莘知解析】《中华人民共和国教育法》第八条，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。