《教育公共基础知识》真题解析（2021.01.08）

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单选

1）学校教育产生的条件之一是（）。

A. 铁制农具的出现

B. 阶级的分化

C. 宗教的产生

D. 专门的脑力劳动者出现

【答案】 D

【莘知解析】学校产生的条件是生产力的发展、脑力劳动和体力劳动分离以及文字的产生等。

2）教育的生物起源说的代表人物是（）。

A. 利托尔诺

B. 孟禄

C. 高尔顿

D. 达尔文

【答案】 A

【莘知解析】生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。生物起源说的代表人物有利托尔诺、沛西•能等。

3）教育这一永恒社会现象的根本属性是它的（）。

A. 自然性

B. 社会性

C. 历史性

D. 永恒性

【答案】 B

【莘知解析】教育的社会性是教育的根本属性。

4）引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。

A. 社会生产力

B. 文化传统

C. 社会制度

D. 科技水平

【答案】 A

【莘知解析】社会生产力是引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素。

多选题

1）发现式教学模式的特点包括（ ）。

A强调学生独立思考

B注重给学生提供丰富的感性资料

C注重对教学步骤进行严格的控制

D强调教师理解

【答案】 AB

【莘知解析】发现式教学法主要的理论依据是认知建构主义学派的建构原理与顿悟学说。

发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标，更多关注的是学生的学，这种意义下的“发现学习”，以学生的自主探索、合作学习为主要特征，学习过程中，学生在原有的认知基础上，其元认知、动机、行为都能得到积极有效的参与。

2）在下列选项中，属于“舌尖现象”的有（ ）。

A. 不完全遗忘

B. 完全遗忘

C. 暂时性遗忘

D. 永久性遗忘

【答案】 AC

【莘知解析】“舌尖现象”也叫提取失败说，这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。由此可知这种遗忘是一种不完全遗忘、暂时性遗忘。

3）韦纳把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为（ ）。

A. 能力高低

B. 努力程度

C. 任务难易

D. 运气好坏

A. 外界环境

【答案】 ABCDE

【莘知解析】韦纳的成败归因理论中把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境。

判断

1）教育学研究的教育现象，主要包括教育的社会现象和认识现象。（）

A. 正确 B. 错误

【答案】 A

【莘知解析】教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式，是教育活动外在的、表面的特征，包括教育社会现象和教育认识现象。教育社会现象是反映教育与社会关系的现象，比如学校布局的调整、教师工资的拖欠、学校管理体制的改革等。教育认识现象是反映教育与学生认识活动关系的现象。

2）教学人员对教学活动具有关键性功能。（）

A. 正确 B. 错误

【答案】 A

【莘知解析】教学人员对教学活动具有关键性功能。

3）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养人的唯一途径。（）

A. 正确 B. 错误

【答案】 A

【莘知解析】社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养人的唯一途径。